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　　那是一九年，我当时在河东区某学片儿的铁路职工子第二小学上学。教体育的孙老师从三年级四个班里挑选出16名同学，成立了一支足球队。利用下午不上课时间到学校训练。我们班里选了五名同学：一个姓苏（人称苏大个），他不怕摔、敢扑敢抢，担任守门员；一个姓任，（人称任快脚）控球带球好，被推选为球队队长，打前锋；我善守能助攻，坐镇后卫……球队平时训练，每两人一个小足球，按孙老师布置的一套内容进行训练。服装、球鞋，都是个人准备的，我们无需交任何费用。球鞋磨损破了，为节省同学们还学会自己补。

　　经过一个多学期的训练，我们那学片儿的铁路二小、和平村、养鱼坑、李地大街等六所小学的足球队来到和平村小学的操场上，燃起大赛烽火。在各校体育老师的率领指挥下，捉队厮杀，个个都似小老虎，你争我抢、全力以赴，踢得热火朝天！那时，应该是教育局制定安排，要求各小学普及开展足球运动，为是早起步广培人才，因此才形成校校有足球队的局面。忆往昔：正是由于学会踢足球，爱足球，养成爱运动锻炼的好习惯，我们才具有勇于战胜困难的意志。使我们人生受益。

　　足球队成立踢了两年后，“文革”风暴袭来……球队解散不存在了！而令人惋惜遗憾的是：自那时起到现在，足球再没恢复到当年普及的那个程度。就说后来的八、九十年代，笔者接触过当时市内某区的小学体育老师们和其带领的足球队。那时一个区的小学足球队，还没有当年我那一学片儿的多！那时已是市场经济年代。球队的训练、比赛是需要经费的，带队老师们需拉赞助，很不容易。这种从小学起步就“营盘不大”的状况，形成只能在少数“士兵”里选拔“将军”（没有数量难保质量）的局面，这不是从根本上解决足球人才缺乏的优选策略。

　　爆火的“苏超”经十多年努力，探索出“早介入十广覆盖”的模式。从幼儿园中班开始就设置足球游戏课程。还下大力气在校园用普及化参与的方式，培养足球人口，至2023年青少年球员已超12万人。再从庞大地基数中选拔精英。培养他们不仅踢得好球，还要成为懂足球、爱足球，传播足球文化的人，——可见江苏久久为功地深谋远虑！——因为在培养中他们特别注重体教结合。中国足球，在国人长达几十年的殷切期待中没有取得实质性进展与成绩，却在商品经济大潮的冲击下屡屡出现黑哨、假球乃至严重的贪腐现象。实实地令国人扼腕叹惜！——哀其不幸，怒其不争！

　　名响全国的“苏超”传有两句最火的话。第一句：“比赛第一，友谊第十四”（一共13支城市队参赛）；第二句：“没有假球，全是世仇”！让人们看到，“苏超”联赛生态环境的良好和比赛宗旨的纯正（不掺杂任何商业、私利算计），这无疑给正在重整旗鼓的中国足球上了绝好的一课。“苏超”倡导全民参与接地气，吸引了大量球迷观看比赛，享受快乐足球。参加“苏超”联赛的各地政府部门，借此“东风”推进文、旅、体、商深度融合，促进消费主导型经济发展。“苏超”还从上到下多维度探索创新出一系列特色制度、理念与方法。如《校园足球促进条例》《校园足球与职业联赛衔接方案》。“四步培养链”“三级选拔体系”等。更为全国各地青少年足球的长远发展带来新的思考与借鉴！“苏超”火“出圈”，也必将给其他领域带去启示！

　　薛春生，男，笔名：行越。近年来从事文学创作。在《老年时报》发表多篇文章。在《天津散文》《冬歌文苑》《五子天地》等网上文学平台发表许多篇作品。返回搜狐，查看更多